小学生叙事作文

时间:2024-11-02 16:06:15
小学生叙事作文

小学生叙事作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的小学生叙事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生叙事作文1

七月的烈日火辣辣地照射着大地,我骑着新买来的自行车飞奔在去外婆家的路上。

今天我兴奋极了,因为好久不见外婆。我一边骑着车,一边哼着小曲。不料,只听见前轮呼的叫了一声,原本飞一般的车子,一下子如同蜗牛一样。"怎么了 "我疑惑不解地说道。捏捏前轮,"遭了!车子的轮胎被扎破了"。这沉重的打击,让我的心一下掉进了深谷。太阳快落山了,而我离外婆家还有好几里路,也不可能走回去啊!我急得望望四周,一个修车铺也没有,我的心砰砰直跳,提着车不时抹抹头上的汗珠。我绝望极了,坐在地上一动不动,不知如何是好。"叮当","叮当"一串清脆的铁锤声传入我的耳际,顿时使我热血沸腾,我仿佛看见了一条光明之路呈现在我的眼前,它一直通向希望的远方。

我提起车就往前冲,在离车铺十米远的地方我嘎然停住了脚步,摸摸口袋,里面身无分文,我着急得直跺脚,是去呢 还是不去 这两个念头不断地在我脑海里交替闪现,不得已我只得缓缓向车铺走去。修车师傅看见了我并向我走来,热情地问:"小伙子,修车吗 "我不好意思地回答道:"对!我…我的车坏了。""怎么了 "修车师傅问道。"是在我去外婆家的途中坏的,但是…但是我没带钱。"修车师傅拍了一下我的肩膀,提着我的车走进了车铺,弯着腰自顾自地修起来,我呆呆地望着师傅,但我的心却伴随着修车师傅一滴一滴往下落的汗珠汹涌澎湃,激动地说:"都说我们身边很多好心人,今天我真遇上了。"

我骑着师傅修好的车驶去外婆家,夕阳照在我的脸上是那么美好,它像师傅的心灵一样的美。

小学生叙事作文2

今天阳光明媚、春暖花开、太阳高照,真是游营的好天气呀!

早上7点50分我和同学登上了大巴车,在车上我们跟老师学习了红色歌曲,可是我们什么也不会唱。经过了一个多小时的路程,我们总于到达了美丽的黄河游览区。

老师先带我们参观了炎黄二弟,他们俩长得十分相似,简直分不清那边是皇帝那边是炎帝。经过老师的简介,原来左边是皇帝,右不是炎帝。老师有教会了我,我们把风筝们如何把风筝放 得又高又远。我和席瑞放一个风筝放得非常高,十分的远,在天空中飞这各种各样的风筝,例如:美人鱼、小蜂蜜、花蝴蝶、美羊羊等等。风筝自由自由在在空中跳着优美的舞蹈。又像是给天空姐姐穿 上的花裙子。接着老师我们去了黄河博物馆,在里面我们看道了许多以前没见过的东西,例如:恐龙化石、蜗牛化石、原始大象等等。在其中我们学到了许多在学校没学过的历史知识。老师又带我们去 了一片右又大又美丽的草地,然后又告诉我们吃午餐的时间到了。大家就争先恐后的拿出自己带的午餐分给大家吃。大家吃着说着,非常开心。吃完了美味的午餐。老师又和我们玩了有趣的“闪电计划 ”其实“闪电计划”就是藏宝计划。我们又回到了博物馆后门,老师说:“今天,我们就在这开始藏宝游戏吧!游戏规则:谁先找到玩具恐龙蛋,谁就是本关胜利者”。老师规定在五分钟之内找到算。老 师说“开始”,同学们就纷纷行动了起来。找了半天,结果被吴亚琨找到了。五分钟很快就到了,高兴的是三年级和六年级度是第一。我们十分高兴。老师说:“好,我们现在去第二个地点——孔雀园 ”。我们到了地点,老师还还告诉我们第二个任务:“找三个本子,一个头巾,六个塑料袋,三只笔”,知道第二个任务后,我们纷纷在孔雀园内,寻找老师要的东西,李柏言把孔雀身上的羽毛当成了 笔,大家见了都哈哈大笑起来。“集合了”,忙活了半天一样东西也没有找到。老师说:“这回谁都没有赢,也没有输”。

时光飞逝,很快就到回家的时间了。回家之前我还和同学合了影留作纪念,我们都露出了发自内心的笑容。该回家了,我们都恋恋不舍的离开了美丽的黄河游览区。

这一天,真是充实的一天呀!我爱美丽的黄河游览区,我爱游营活动。

小学生叙事作文3

刚放暑假,妈妈就布置了好多家务让我完成。每天上班前,妈妈总会交代,待会儿把碗筷盘碟给洗好摆放好,把茶具拿去擦洗,把地拖干净……回到家,妈妈还要检查一下我是否完成,有时甚至还多布置了新任务让我继续挑战,简直是没玩没了。我心中多少有些怨言,只是母亲比较严厉,我也不敢多言。

我常自个儿嘀咕着:妈妈有必要这样么?我刚刚放暑假,就让我做那么多家务,这存心是不让我休息嘛!可是哪家的妈妈不爱孩子呢?我不相信妈妈不爱我,那妈妈为什么要这样逼着我做那么多家务呢?终于有一次,我再也忍不住了,我憋着气闷闷地问母亲:“妈,为什么你每天都让我做那么多家务,有时候你不忙也要让我做,家里有弟弟妹妹的时候你还是只让我一个人完成这些家务活,为什么……”我越说越觉得委屈,几度哽咽。

妈妈似乎被我激动的情绪吓到了,她忙拍怕我的肩膀安慰我,然后和蔼地拉着我坐在沙发上。妈妈耐心地坐在我旁边解释道:“你读书的时候,妈妈知道你忙,所以家务活都自己做,妈妈希望你有更多的时间来看书,后来妈妈才了解到,你才读初一,功课并不是很忙,难怪你每天做完作业还有那么多时间去看电视,有时甚至是背着妈妈在看电子小说。这段时间检查你的作业,也是虎头蛇尾,妈妈觉得你做事缺乏耐心,意志力比较薄弱,这才有意要磨练你的。”我擦干眼泪认真地听妈妈继续讲到“我也发现了,每一次我上班前布置了那么多家务,你总是一张苦瓜脸,不情不愿的,结果下班回来检查,你基本能完成,而且一次比一次做得好,现在的你已经是妈妈的得力助手了,家务虽多,一件一件有条不紊地完成,坚持就是胜利啊,做作业也是一样的,你要耐心,才能有好的效果……

听着听着,幸福的笑容已在我脸上“荡漾”开了,因为我终于知道妈妈的良苦用心了,我就知道,天下的父母都是爱孩子的,不管采用怎样的教育方式,都是为了儿女好!更重要的是,从此以后,坚持就是胜利,耐心是通往成功必不可少的优秀品质已经成为刻骨铭心的人生信念!

小学生叙事作文4

生活中,母爱无处不在。不过,这母爱也常常会有两种不同的表达方式呢。

(一)

在我五六岁时,有一天我一边写字一边看着爸爸扫地,觉得很好玩,第二天我就拿起扫帚模仿着爸爸的样子扫起地来。我扫着扫着,突然看到茶几下面有一片废纸屑一样的东西,可我怎么也扫它不出来, 我就想挪动一下茶几再扫。可是,由于我在挪动茶几时用力过猛,一下把茶几上的金鱼缸打翻在地,只听“哗”的一声,金鱼缸全碎了,一大片水在地板上四处流淌,两条可爱的小金鱼在地板上活蹦乱跳着。我吓得不敢作声,一心等着挨批了。

妈妈听到响声之后,慢慢走了过来,轻轻地摸着我的头说:“孩子,你的想法是很好的,想主动帮妈妈扫地,但是,你不小心打碎了鱼缸,做得不是很好哦 ……此处隐藏5768个字……的场地,周围是一些训练器材,山角下是几排绿色的营房,远离城市的喧闹,这简直就是一处世外桃源,对这个新鲜陌生的地方,我有着一种莫名其妙的好感!

我们的教官是一名男士,他穿着军装的样子很威严,让我们望而生畏,但也少不了肃然起敬。他把我们带到了房间里,说这是宿舍。那宿舍竞没有床,只见从东到西是用石砖磊起来的大炕,我还是第一次看到这么大的炕有我们学校的半个篮球场大。教官把我们安排好就去男生寝室了。

教官一走,房间里立刻炸开了锅,同学们连蹦带跳地欢呼着。一会,外面传来了一阵清脆的哨声,我们慌慌张张地跑出门,教官先对我们进行队列训练,同学们个个精神抖擞,动作敏捷,教官很满意……

开饭了,我们第一次吃着大锅饭、大锅菜,很开心。虽然四菜一汤的伙食很平常,但我们吃得很香甜,因为奔波一上午了,都饿了。

晚上八点多,我们又开晚会。大家围成一圈,挥动着荧光棒,一边唱歌,一边跳着兔子舞,高兴极了。

夜深了,同学们都回到宿舍睡觉,我们睡不着。大家住在一起是多么难得和好玩的事啊!谁还舍得睡觉,我们把好吃的都拿出来,围在一起,团坐在大炕上,说着、笑着、吃着……这时,突然一道电光在窗外闪动,嘘是教官来了!大家赶紧关上电灯,蹿进被窝里,装睡,还有人打起了呼噜……教官一走,大家又都跳了出来,欢呼声、笑声穿透黑夜,划破星空,回荡在山间……

小学趣事真是太多太多了,就像天上的繁星一样数也数不清,这次军训却是我人生的一部神秘而快活的传说,我会永远珍藏在心里!

小学生叙事作文13

这是个平常但又不平常的夜晚,这个夜晚让我感受到了久违的幸福,还 让我看见了许多许多隐藏的东西,值得让我深思,让我感叹。

对于我来说,和爸爸妈妈一起看场电影,或去公园散散步,爬爬山是一件令我开心的事情。但这一直都不是我最想要的。

一个星期五的晚上,我一如既往的在客厅写作业,这时妈妈抱着四个本子过来,坐到我身边与我说:“从这星期起,老妈亲自为你抄错题。”我表示很惊讶:“你这么忙还 是算了吧,要不你把错题输进电脑打印出来也可以。”可妈妈却很坚定:“老妈亲手为你抄,和那些打印的,复印的,性质上是不一样的,只要你别嫌我字丑就行。”

就这样,妈妈在我身边坐下,开始刷刷地抄题目。我已经好久没有看见过妈妈写字时的样子了,她那双饱含深情的眼睛里此刻闪烁着光芒,妈妈她很认真,同时也很坚定。妈妈的刘海总是很淘气,总是垂下来。而妈妈也不烦躁,只是将它一次又一次地拂到耳后。此刻的妈妈真的好美,深深的吸引着我。我放下了手头的作业,依偎在妈妈身边。就这样看着她。妈妈的手在灯光下显得十分有光泽,而那容光焕发的脸上却留下了岁月的痕迹,那痕迹告诉我,妈妈为这个家,为妹妹,为我都操碎了心,但在我的心中,妈妈是年轻的。时间一分一秒过去,妈妈已经抄了四五面了。一个个秀气的字密密麻麻地排列着,但也是十分工整,妈妈将她对我的爱都编织进了这一字一句中。我想,到期末时,我看着这一页页的错题时,会感受到妈妈对我的期望,我也就从中得到力量,更努力地去学习。我也明白了亲手抄写和打印的不同了。

后来,爸爸也回家了。那晚的他并没有径直走进房间看电视,而是将妹妹也带到客厅,耐心地教妹妹题目。我们一家四口就这样齐聚在客厅,安安静静地做着自己的事情。

这就是我想要的,一家人在一起安安静静。喜欢这样和谐的家庭氛围。

这个夜晚是何等的幸福。

小学生叙事作文14

在我记忆的天空中,童年的一桩桩趣事如夏夜的星辰,璀璨晶莹。其中,五、六岁时发生的那件事,至今仍闪耀着夺目的光彩。

那是一个中秋节的夜晚,我们到奶奶家去过中秋节。吃完了饭,一轮金黄的圆月挂在天空,庭院中洒满月亮的清辉。在这幽美的夜色中,大人们在悠闲地赏月,而我们小孩子却沉浸在奶奶讲的嫦娥玉兔的故事中,仿佛天上的嫦娥正抱着玉兔向我们招手,我们都沉浸在朦胧的月光中,醉了。

我慢慢地起身,伸伸懒腰,揉揉眼睛,一转头,忽然发现奶奶家盛满清水的大缸里多了一个圆圆的东西,走近定睛一看,才发现是一个月亮,和天上的一模一样,只不过小了点。这下我可乐坏了,马上跑去找到我的好朋友小莉,告诉了她这个好消息。她听了之后,有些不太相信,我拉着她来到大缸前面,她一看,非常惊讶,想了想后说:“这个一定是月亮娃娃,上面天上的一定是月亮妈妈。”我点了点头,对小莉说:“要不咱们拿个东西把它盖住,然后把它拿回家给奶奶看吧!”小莉高兴地说到:“好呀,好呀!”我们东找找、西找找,终于找到了一个合适的东西——脸盆,把月亮娃娃扣住了。我俩小心翼翼地把脸盆抬起来,一前一后,走了一会儿,我就手痒痒了,于是对小莉说:“小莉,要不咱们看看月亮娃娃吧!”小莉说:“好呀,我也正想看看呢!”于是,我俩慢慢地掀开脸盆,啊!月亮娃娃不见了。我和小莉“哇”地哭了起来。奶奶听见哭声,跑进屋来。听我们七嘴八舌地说完缘由后,奶奶笑了起来,对我俩说:“月亮娃娃在家里看不到妈妈,所以跑去找妈妈了,你们把脸盆再放到院子里,月亮娃娃就会回来的。”我和小莉端起脸盆就往院子里跑,把它放在院子中间,呵!月亮娃娃真的又回来了。我们高兴地围在月亮娃娃身边跑呀、笑呀,笑声在明朗的夜空回荡。

时间流逝,我渐渐长大了,再也不会做捉月亮的傻事了,但那件事还常常在我脑中浮现,那童心、童趣怎能让人忘怀?

小学生叙事作文15

老师今天给我们表演了魔术,并告诉我们魔术的奥秘,那是什么呢?

老师给大家表演魔术使用的道具是:四个杯子和一枚小硬币。接下来,老师让两位同学上去检查了她准备的道具,第一个同学上去检查时只是表面看看但第二个同学上去和第一个同学完全相反她时仔细看着左摸摸右摸摸就只发现了一个字脏,但他们都没发现一丁点的破绽。老师接着又给杯子编了号码。并用笔把编号写在了被子上,又选了一名又机灵又听话的助手,助手上去后,老师和助手说了一大堆我们认为没有用的悄悄话。

经过一番的折腾,魔术开始了,老师选了我们班一名学生捂住老师的眼睛,老师还清理助手把硬币放到杯子里,助手放好后左换右换,老师站到讲台前现神秘的掐来掐去,有求神,最终小硬币还是告诉老师它住在哪里了,看来他它和老师的友谊不一般那,老师最终老师还是正确猜出了小硬币住在哪里,这一点又一次体现出了老师与小硬币的友谊不一般。

老师为了验证老师可以找到小硬币住在哪里第二次魔术又开始了,同学们里三层外三层的围了起来把老师的眼睛助手开始放硬币了,我们大家又围了了过去,但他们都好像变聪明了似的,周围鸦雀无声,助手反复放了好多次,都是因为我们在得他捣乱,终于放好了,老师戴上眼镜休息一会儿后又开始了她的求神但这次不同还说起了求神语言:天灵地灵。老师还说太上老君告诉她一个办法,她便用了起来就是:用笔来敲。最终以失败的结果结束了。

老师让同学们猜猜魔术的秘密,有的同学说是老师和助手心有灵心,有的同学说是老师和助手的谈话之中,还有的同学说是在敲击桌子是其他杯子和装有硬币的杯子里的声音不同。

原来,秘密就在老师和助手的谈话之中我发现了做事只有发现规律就什么都不难了。

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