初一作文

初一作文集锦六篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初一作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一作文 篇1

很多人都会从学习中，找到自己的兴趣，而我也不例外。我的兴趣很多，像是打桌球、踢足球、游泳、画画……等，其中画画可说是我的最爱。

从幼稚园开始我就学画画，老师会先敎我们构图的要领，告诉我们先确定主角的位置后，再分配其他的图案，让整张图画看起来有层次感。而且老师也强调，画图最重要的是发挥自己的想像力及灵感，创造出一张张与众不同的作品。

去年暑假，我们全家到山上李叔叔家采荔枝，回家后我画了一幅“采果乐”参赛，画中红红的荔枝垂挂在绿叶中，让人看了垂涎欲滴，那正是我第一次得奖的作品。从此以后，我对画画有了浓厚的兴趣，同时更期待每次画画课的来临，我一定要更加认真学习，把握每一次参赛的机会。

老师说：“兴趣可以丰富我们的人生，让生活更多彩多姿。”真是一点也没错，我希望自己能在绘画中的到自信，生活更快乐更愉悦。

初一作文 篇2

小区有片空地，是种黄豆的宝地。旁边生着茂盛的野花。前去耕种，肯定会瞧见蝴蝶穿梭其间，身姿那么柔美，没有一个人会不羡慕。仲春，地上的嫩豆苗已茁长成绿叶。有的叶子上蠕动着毛虫，浑身生着毛刺，转眼，便能蚕食一片了绿叶。盯它一会，就像被鸡毛挠着心，浑身又酸又麻，很不是滋味。我到看得饶有兴致，便捉去一只，想细看几天。它食量甚大，每天都会蚕食好些嫩叶。不知多少日子逝去，有一天，它将嚼在口里的嫩叶吐出，不安的蠕动起来。还有学业在身，不得不收敛起盯着它的目光，赶去学校。下午回来，它身旁多了好些细软的丝。夜已深，那丝已融成蛹，一捏，还挺硬。好几天后，那蛹裂出一道缝，那缝逐渐开裂，里面爬出一只蝴蝶，可谁也认不出它是只蝴蝶，皱巴巴的翅膀，曲折的腿，丝毫透不出蝴蝶的那种刚柔并济。但那翅膀渐渐伸展开来，腿也绷得笔直，甩甩触须，便飞出窗去。毕竟那才是它的故乡。“蝴蝶，那些日子你是怎么安安顿顿地挤在蛹壳里的呢？”它飞高了一些，就像在回答我一样。是呀，有了耐力，就等获得成功！

初一作文 篇3

编辑推荐：

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新学期开始了，小明的父母正在为小明是否继续读书而犯愁。上学期小明各科成绩都不及格，小明的父亲对小明说：“我和你妈妈都是小学毕业，你没有读书的天 赋，就不要读了，跟我打工去吧。”小明的妈妈说：“小明这么小，打工不合适，还是继续让他读书吧，他没有天赋，能学多少算多少。”

请以“天赋”为话题，写一篇６００字左右的文章。题目自拟，文题不限。

【一技】

作文出彩，贵在创新。如何创新？可从材料选用、结构布局、内容表达、文体变化等方面入手。要人无我有，人有我新。要力避常规，独辟蹊径。从材料、结构和 内容方面创新，是大多数同学都会注意的。而从文章体裁角度创新，则往往容易被忽视。其实，在新课程理念引领下，不论是平时作文还是考试作文，作文要求一般 都是“文体不限”，给了大家充分的选择自由。面对相同的作文命题，或相同的作文材料，若能巧用与众不同的文体，常常会收到出奇制胜的效果。

【思路点拨】

以“天赋”为话题作文，通常容易写成议论文。从文体选用看，写议论文不是不可以，但作为初一学生，要出彩就很不容易。如果能巧妙运用记叙文的文体，如书信、演讲稿、辩论稿、剧本、调查报告等等，一定能收到与众不同的效果。

【一文】

一场关于天赋的辩论会

李金航

辩论主题：天赋是使人成功的关键吗？

甲方：天赋是使人成功的关键。

乙方：天赋不是使人成功的关键。

主持人：在科学飞速发展的今天，人才是关键。那么，人才之所以能成为人才，与天赋是否有关呢？今天我们举行一场有关天赋的辩论会，主题是——天赋是使人成功的关键吗？请同学们先思考三分钟，然后根据自己的判断（是、否）选择组成甲乙两个辩论方阵。

教室内一阵喧闹后，很快静寂下来。甲乙两方组队完成，形势鲜明：甲方以正、副班长和学习委员为代表，虽人数寥寥，但实力不俗；乙方人数众多，更颇有胜券在握之势。

主持人：甲方有帅才，乙方有力量，今天的辩论会一定会很精彩。现在，我宣布有关“天赋”的`辩论会正式开始。

甲方一辩昂首挺胸，手一挥，大声说：“天赋是成功的关键，世上哪个人没有天赋呢？姚明出身于篮球世家，并且‘海拔’也天然出众，他具备了成为篮球巨星的天赋，所以走上了成功之路。由此可见天赋是使人成功的关键。”

乙方窃窃私语后，推出矮个子小伟作一辩，他说：“我们不赞同这个观点，具有天赋的人未必就能成功。《伤仲永》一文中的方仲永就是一个很有天赋的神童，他成才没有？没有！他拥有的天赋并没有使他成才，而‘泯然众人矣’。所以，天赋未必使人成功。”

甲方二辩不慌不忙地说：“亲爱的小伟同学，你言差矣。是的，方仲永是一个很好的例子。他是一个有天赋的神童，如果不是他爸爸每天让他四处‘拜访’的话，他也不会‘泯然众人矣’。正是天赋使他有过一段令人惊叹的成功，并让后人记住了他。至于后来的变化，外因使然。”

乙方议论纷纷，又有三四个同学争着发言。

“ 铃铃……”下课的铃声响起，主持人走到前台，大声说：“甲乙双方的辩论都很精彩。许多同学还有话想说，但由于时间关系，辩论会暂时到此结束。天赋是使人成 功的关键吗？真可谓是仁者见仁，智者见智。希望不管天赋高还是低的人，都能正确地对待天赋，高者不自傲，不浪费天赋；低者不自悲，要发展后天的才能，通过 自己的努力成为优秀人才！”

教室内再次响起热烈的掌声，大家会心地笑了。

（作者系四川省资阳市实验外国语学校学生）

【一评】

小作者以辩论的体式成文，阐述对天赋的辩证认识，表达形式新颖，让人眼前一亮。文章巧用对比，正反观点对照鲜明，又有对人物的形象刻画和对场面的细腻描绘，表达效果比较好。

初一作文 篇4

标签如同一个镜头，将你的人生限制在那几平方厘米的相框内。这狭小的地域，如何够我们施展？标签化的人生只会带来千篇一律，精神匮乏。人们多半处于“为了适应同一种时代氛围，强迫自己失去了自己”，世人大多认为仕途与名利是人生的标签，于是人们开始削去自己的棱角，成为大众化的存在，以干涩的心灵四处漂泊，正如东野圭吾所说，被贴上标签的人，只能等待自己应得的人生”，等待他们的，只会是被时光洪流淹没的注定命运。

撕掉标签，去实现自己的人生价值。

尼克胡哲曾说过“人生不设限。”人生没有那么多的条条框框，也没有那么多的形形色色标签，关键在于活出自己的独特。即使是世界最平凡的的人，也可以活成不平凡的存在。

钟扬，撕掉繁华世俗的标签，用四万颗种子彰显自己的人生价值。“一颗种子可以造福万众苍生。”他用15年的光阴，在西藏收集种子，丰富了人类的“种子方舟”，填补了世界种质资源里西藏的空白，他以他的行动告诉人们人生的价值不是拘于大众标签，而是甘于寂寞，为世间默默奉献。他就这样在有限的时间里，活出了生命无限的价值，与他所热爱的藏波罗花一样开在西藏的每一个角落，开在人们的心间。

初一作文 篇5

你在身边的日子如花，花开红树乱莺啼；你在身边的日子如水，水光滟潋晴方好；你在身边的日子如茶，茶香一缕沁心脾。我的好老师——张老师，谢谢你三年的陪伴！

春风吹散了姹紫嫣红，却扯不断绵绵往昔。仍记得那一堂课上，张老师提出了一个问题，同学们跃跃欲试地举起手，张老师环视全班，当我们的目光相撞时，我怯懦地低下了头。片刻，张老师果然点了我的名字，我缓缓起身支支吾吾地回答着。好几个同学急的说出了答案，班级声音略显嘈杂。张老师从鼻腔嗯哼一声，示意班级安静。张老师对我轻轻点头，就像一个无声的肯定，说：“大家安静，让她说。”我深吸一口气，终于清楚地说出答案。原来，大声回答也不是那么难！莫名的力量在我心里发芽，从此，课堂又多了一只高举的右手。

我的好老师，谢谢你停驻脚步陪伴在我身边，带给我自信。

岁月斑驳了朱门高墙，却带不走谆谆教诲。又忆起那一次考试，班级充斥着笔尖划过纸面的摩擦声，庄严肃静。突然，同桌的手肘轻碰了我一下，正当我小心翼翼地把卷子向她靠拢时，猛然间发现老师犀利的目光直射我，我慌乱地抽回卷子，感到双颊滚烫。课后，张老师对我说了许多，其中一句话仍然记忆犹新——你这并不是帮她而是在害她啊！你善意的话语给予我提醒，渐渐地，你讲我那颗无知、浮躁的心带到上行的流水里，带进巍峨的高山上，亦使我茅塞顿开。

我的好老师，谢谢你停驻脚步陪伴在我身边，提醒我纠正我。

冬雪掩藏了春花秋月，却藏不住依依深情。未忘记那一次体育会考，张老师组织买来一批葡萄糖溶液，只为帮我们奠定更好的体力。张老师蹲坐在石凳旁，双唇微抿，眉头轻拧，拿着划片的指尖泛白，她一次又一次地划开葡萄糖溶液的玻璃瓶颈……“啊！”一声低吟传来，我循声望去，才发现张老师的食指被锋利的瓶口划破，正渐渐溢出血珠，我不禁向她的方向走去，关心的话卡在喉间又被咽下，可心中却泛起层层涟漪，久久不能平静。我凝视这手中的葡萄糖溶液，一饮而尽，老师，你放飞了许多梦想，可守巢的依然是你，我一定要插上你给予的翅膀，在这运动长上大放异彩！

我的好老师，谢谢你停驻脚步陪伴在我身边，默默付出不计收获。

你在身边的日子如风，风吹柳花满店香；你在身边的日子如草，草长莺飞二月天；你在身边的日子如春，春来江水绿如蓝。我的好老师——张老师，谢谢你！因为你在我身边的陪伴，我记忆的长河又多了一份清澈与香甜。

初一作文 篇6

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样的简单而美好。

在我身边就有这样一个她，一直伴随着我。每当我孤独的面对困难时，她总是在默默的陪伴我。在成长的道路上，我跌倒了无数次，是她一次次地鼓励我，让我不低头，不软弱。她便是我亲密无间的朋友。

年少轻狂的我们不知天高地厚，在成长的旅途中总是无所畏惧。当挫折一次又一次的来临时，当我再也无力去面对困难时，是她的鼓励带着我一次次走出困境。

曾记的阳光下，我们一起在赛道上挥洒着青春的汗水，我们一起在放学路上飞奔，一起在……正因为你的陪伴，我们的生活变得更充实且快乐。

还记得吗？我们站在绿树下，拾一片落叶，彼此诉说着青春的故事，回忆在一起的美好时光。你说，我总是太要强，做事力求完美，但梦想与现实总会存在一定差距。我说，很感谢你的鼓励，感谢一路有你的陪伴。还记得吗？我们躺在草地上，仰望夜空，繁星闪烁，高声大喊着自己的梦想，自己的心愿，描绘着我们的未来。还记得吗，每次我参加舞蹈比赛，给予我最多鼓励的总是你，最紧张的还是你，一直陪在我身边的也是你，让我感到温暖的依旧是你。

可能没有你的陪伴，你的鼓励，我不会明白坚持二字的含义，我不会懂得珍惜现在的一切，不会拥有努力向前爬的动力，不会知道陪伴的真谛，陪伴不同于陪着，陪着是身在曹营心在汉，是身未动，心已远；而陪伴，是频率一致，活在当下，彼此之间有精神的灌注和交流。

我想因为有了陪伴，所以这世间充满了温暖和爱，它意味着在这个世界上，有人愿意把美好的东西与你一同分享，这东西这东西便是所谓的时间。当然陪伴也是一个很平凡的词，日复一日，年复一年，也许，到最后，陪伴也将成为一种习惯，孤独也会随之淡忘。

感谢一路有你的陪伴。