图书管理系统开题报告

图书管理系统开题报告15篇

随着人们自身素质提升，报告的用途越来越大，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家整理的图书管理系统开题报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

石家庄科技信息职业学院

毕业设计（论文）开题报告

题目：

图图书信息管理系统学生姓名：

学号：

专业：

计计算机信息管理指导教师：

20xx年11月10日

开题报告填写要求

1、开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；

2、开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师.

3、 0签署意见；

4、 “文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于4 篇（不包括辞典、手册）；

5、有关年月日的填写，应当按照国际GB/T 7408-94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“20xx年2月26日”或“20xx-02-26”。

结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写600字左的文献综述：

Visual Foxpro是一个优秀的可视化数据库管理系统，也是一种功能强大的数据库应用系统开发工具，不仅提供了创建和管理数据库的强大功能，而且提供了可视化界面设计方法。

VFP的主要特点：

(1)强大的查询与管理功能(2)引入了数据库表的新概念(3)扩大了对SQL语言的支持(4)大量使用可视化的界面操作工具数据库技术的主要目的是有效的存取和管理大量数据信息，它提供了科学的组织数据的方法及数据定义，操作与控制的工具，其次它提供了多种层次的数据安全保护，既能有效防止数据破坏，也能有效的防止他人对数据库的恶意攻击。数据库系统提供的数据演算语言，通过应用程序可以很容易实现对数据库文件的各种操作。

数据库具有如下特点：用综合的方法组织数据;低冗余与数据共享；数据具有较高独立性；保证数据的安全可靠；最大限度的保证数据的正确性，数据可以并发使用并能保证数据的一致性。

数据库是由管理或支持数据库的系统软件—数据库管理系统（DBMS）提供的。DBMS的主要任务是：对数据资源进行管理，并使之能为多个用户共享，同时还能保证数据的安全性，可靠性，完整性，一致性以及高度独立性。具体来说，一个DBMS具有如下功能：数据定义功能；数据操作功能；数据查询功能；数据控制功能；以及数据通信功能。

数据库设计的主要任务是针对特定的应用需求和环境，创建一个性能良好的数据库模式，建立数据库，并基于数据库开发应用软件系统，使系统能有效的收集，存储和管理数据，并对数据进行加工处理，数据库设计主要包括两个功能数据库本身设计和应用软件系统设计。实现数据库设计的主要步骤是:需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计，数据库实施和数据库运行和维护。

2.本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段及途径：

目前，图书馆管理的信息数量庞大，纷繁复杂，效率低，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，这对于查找更新和维护都带来不少困难，并且浪费大量的人力物力，及其需要通过一套完备的管理系统帮助图书馆进行日常事务的管理，以此来为读者提供迅速高效的服务，减轻现行系统的繁琐与误差，及时准确的反映图书馆的图书情况，借阅情况，为读者提供更全面的服务，因此开发一套图书信息管理系统十分必要。

研究手段及途径：

1.全面而详细的分析图书馆现行管理系统的组织结构，组织业务流程，组织需求及组织数据流程等，得到新系统的逻辑模型。

2.选用了关系数据库理论与设计方法，进行了图书信息系统数据库的概念结构和逻辑结构设计。

3.用VF作为开发工具进行了程序设计和系统实现，通过利用其提供的各种面向对象的开发工具，及其增删改等操作功能，定义功能，在短时间内开发出一套界面友好，功能强大，通用性好的图书信息管理系统。

指导教师意见：

1.对“文献综述”的评语：

文献综述基本概括了与毕业设计课题有关的技术现状及发展方向，概括全面，表达充分，条理清楚。对文献中的技术要点把握准确。

2.对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：

课题设计思想正确，设计方案合理，所采用的设计方案可行。符合本课题的技术要求。经过努力，预计设计结果能达到本课题的设计目的和要求。

指导教师：

年 月 日

教务处审查意见：

负责人：

年 月 日

按上级教育主管部门的要求，合肥市第四十八中学认真贯彻落实教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》，积极开展校园读物自查工作。我校党委高度重视，专门召开党总支会议部署此项工作，按会议要求，政教处、校团委于6月11日和6月15日组织道德与法治学科、历史学科、部分青年志愿者教师和图书馆管理员一起对图书馆的学生读物和党员书籍进行自查清理。

活动中，大家明确图书自查工作的要求，进行合理分工，有条不紊的对图书馆书籍进行自查、清理、整理和补充。经过大家2个半天的辛苦付出，及时下架了不适宜青少年的读物，对书籍进行了人文和科技的分类，对破损书籍进行规整，对部分书架进行书籍补充。此外，本次活动也得到了总务处的大力支持，总务处褚主任及时联系物业工作人员和老师们一起对图书馆的卫生进行整理和清扫。

此次读物自查清理活动，对于规范课外读物进校园，丰富学生阅读内容，防止问题读物进入校园，充分发挥图书馆读物应有的育人功能有着积极的促进作用。今后，我校将继续坚持育人为本，严把政治观，严格审查课外读物的价值取向，营造良好的校园文化环境，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

为进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，着力加强我校中小学课外读物管理，积极营造健康向上的校园文化氛围，不断引导中小学生健康成长，杏花村小学特开展课外读物排查工作。

20xx年3月17日至3月21日，杏花村小学安排了教导处人员带领部分教师对各班级图书角的课外读物进行了排查。

经过排查，各班级均未发现有《中小 ……此处隐藏8458个字……的人工检查进行，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有的图书馆有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。

数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。图书馆采取手工方式对图书借阅情况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对图书信息比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力；如要对很长时间以前的图书进行更改就更加困难了。

二、本课题在国内外的研究现状分析

目前大多数图书馆的借阅工作部分还是手工管理，工作效率很低，并且不能及时了解图书的种类和读者们比较需求的图书等，不能更好的适应当前读者的借阅要求。手工管理还存在许多弊端,由于不可避免的人为因素,造成数据的遗漏、误报等。计算机信息化管理有着储存量大，速度快等许多优点，提供给我们的处理信息及时快捷，因此我们利用计算机提供给我们的信息对读者们的借阅过程形成一整套动态的管理

三、本课题主要内容

建立图书管理系统，完成的主要功能有：

借书管理：完成读者借书这一业务流程。

还书管理：完成读者还书这一业务流程。

图书类别管理：完成图书的分类处理。

图书信息管理：完成图书信息的添加、修改、删除和查询处理。读者类别管理：完成读者管理的分类处理。

读者信息管理：完成读者信息的添加、修改、删除和查询处理。系统管理：完成系统管理员的添加和更改密码。

四、实现途径

应用Visual FoxPro 6.0建立数据库，实现本次系统开发。

五、进度计划：

1、确定题目，查看资料第1周

2、系统规划第2－3周

3、系统的编制与调试第4－6周

4、毕业论文框架的确定第7周

5、毕业论文撰写、修改与确定第8－9周

6、毕业设计的形式审查及改进、预答辩第10周

报告人签名：

六、导师意见

导师签名：

为认真贯彻落实呼和浩特市教育局《关于做好中小学校园读物排查整改的通知》文件精神，抓好中小学学生读物规范管理，结合学校五项管理工作部署，进一步提高校园图书室图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥图书育人功能。呼和浩特市实验中学哈拉沁校区从20xx年4月22日开始，陆续开展学生课外读物进校园专项排查工作，对学校内的读物进行检查。

本次清查工作对照教育部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》，学校本着对全校学生认真负责的原则，成立了以赵娜娜校长为组长，蒯路阳、何杰两位副校长为副组长，党办全体成员、各年级语文备课组长、班主任及学生代表为组员的工作组，对班级图书角及学生自带课外读物、教师办公室和学校图书室三大区域进行逐一排，不留任何死角。

本次清查工作分为三阶段

第一阶段（4月22日）

各班语文教师对班级图书进行自查，并提交班级图书清单及自查报告。各办公室组长组织教师进行自查，并提交办公室图书清单及自查报告。

第二阶段（5月4日）

晨会、大课间

各清查小组开始对各自负责的图书进行审查并做好记录。

第三阶段（长期坚持）

学校领导小组抽查各班级图书清查情况。研训处对此项工作进行总结，整理汇总图书审查清理工作的相关资料。

本次清查工作中，对图书室的图书进行逐类、逐架的检查清查，对“不良书籍”及“负面清单”中涉及书籍进行了彻底的清查，严格把关学校图书室内各类课外读物的价值取向。学校共清查图书821本，符合进校园的课外读物的有821本，不符合进校园的课外读物有0本。

此次全面排查，确保不让有“毒”有“害”、没有“营养”的读物进入学生手中。同时在课外读物的推荐上，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，精选主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物进入校园，充分落实“五项管理”，引领新风尚。

今后，我校将一如既往的落实好五项管理要求，进一步提高对图书的清查和规范化管理的时效性，将进一步加强对图书的清查和规范化管理，打造学校阅读一方净土，坚决遏制不良信息书籍流入校园，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。

为贯彻落实富锦市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造健康安全的育人环境，三江联合学校小学部特开展教材、教辅、课外读物专项排查行动。

学校成立了清查专项领导小组，制定可行的实施方案。时宝升校长、武征书记挂帅，小学部负责人江波校长统筹部署。

小学部召开排查工作小组专项会议，江校长要求各组要集中精力、时间、人力开展排查工作，确保对排查对象全覆盖，不留死角、不遗漏、不瞒报。所有成员都高度重视此项清排工作，按照“谁管理、谁负责、谁使用、谁负责”的原则，切实夯实管理责任，坚决落实排查工作要求，保质保量按期完成了排查任务。

三大处室主任带队，从学习领会富锦市教育局清查“毒教材”的会议精神，到了解近期网络上因人教版小学数学教材人物插画诡异而引发的教材整改事件，发动全体教师，对学校现存教材、教辅资料、图书刊物进行全面清查。年级主任带领班主任对各班级图书角、学生自带课外读物也进行了全面排查。确保我校教材（包括校本教材）、教辅、图书读物内容价值导向正确，思想内容健康科学。使广大教师认清有害读物对未成年人的严重危害，及时清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

排查组长带领组员，分学科和年级细致排查我校教师学生现使用的教材、配图、插画及图文是否存在价值观扭曲、人物画风丑陋、猥琐邪恶、用语粗俗不当的情况；是否存在与实际不符、消极影响、用词不当、内容陈旧、错别字、排版等问题。所教学科教师逐页细查本学科教材、教辅，一经发现，登记清单，经领导组审核后汇总上报。同时要求我校教师任何人不许使用未经审核教材。严格执行一科一辅，未经逐级申报批准，不得向学生推荐、使用其它教辅资料。未经教务处审核的试卷、资料不得私自印刷下发给学生。

书籍是人类进步的阶梯。书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，尤其是中小学教材和青少年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。

今后学校还要完善长效机制，完善书籍内容安全审核机制，定期开展有害图书自查行动，及时发现教材、教辅问题，确保图书室每学期、每学年的新增图书质量，有效遏制有害读物流入校园，在净化书香校园的同时保证了课外读物的健康与营养，为学生的身心健康成长及营造安全的育人文化环境打下坚实基础。