幼儿园中秋活动策划
幼儿园中秋活动策划1中秋国庆双节将至,八天长假即将到来,我们的岚谷宝贝和老师们都在跃跃欲试哦,跟随我们一起玩转中秋国庆双节吧!
中秋主题季:
美味、快乐至上!
中秋美味乐翻天
关键词:中秋节传统美食“四吃一饮”
文化风俗:
吃月饼
“中秋佳节吃月饼”,是我国流传已久的传统风俗。每当风清月朗、桂香沁人之际,家家尝月饼、赏月亮,喜庆团圆,别有风味。
吃南瓜
江南各地过中秋节,有钱人家吃月饼,穷苦人家有吃南瓜的风俗。
吃田螺
民间认为,中秋田螺,可以明目。据分析,螺肉营养丰富,而所含的维生素A又是眼睛视色素的重要物质。食田螺可明目,言之成理。
吃芋头
中秋食芋头,则寓意辟邪消灾,并有表示不信邪之意。
饮桂花酒
每逢中秋之夜,人们仰望着月中丹桂,闻着阵阵桂香,喝一杯桂花蜜酒,欢庆合家甜甜蜜蜜,欢聚一堂,已成为节日的一种美的享受。
编者建议:
将我国自古相传的传统美食通过生动有趣的方式传递给我们的宝贝,各班根据年龄段特征开展相关课程。
托小班幼儿以品尝月饼为主,适当开展吃南瓜、找南瓜的活动,中大班幼儿可以简单引导宝贝了解中秋节传统美食“四吃一饮”都有哪些,或邀请家长一起来说说他们小时候的中秋节,以及传统风俗等简要了解。
关于中秋月饼
幼幼组:好吃的月饼
开展月饼品尝会活动,宝贝在品尝的过程中体会同伴分享的乐趣,教师可有目的引导宝贝观察并说出月饼的形状,吃起来的味道,如“圆圆的、方方的、长长的、甜甜的、香香的、软软的、冰冰的”,学会跟同伴、家人说出“中秋快乐”“节日快乐”等简单祝福语。
低幼组:好吃好看的月饼
开展月饼品尝会活动,宝贝在品尝的过程中除了关注月饼的味道,说出口感之外,教师可引导宝贝观察月饼的形状、装饰等,用好听的话来表达,还可以用橡皮泥进行简单的制作,做出各种形状的月饼,并给大家介绍分享。
中幼组:好吃好看好玩的月饼
开展月饼品鉴会活动,体验与同伴一起度过中秋节的快乐心情,教师引导幼儿说出自己所吃月饼是什么口味的月饼,如“我吃的月饼是冰淇淋口味的,我吃的月饼是桃子口味的”等,大家还可以动手制作自己的专属月饼,给大家介绍,并给他命名。
高幼组:好吃好看好玩好神奇的月饼
开展月饼品鉴会活动,体验与同伴一起过中秋的快乐心情,理解传统美食月饼的由来及寓意。小朋友在品鉴的同时,还要观察每种月饼味道的不同,月饼馅料的差异、外部形态装饰的变化等,教师可以带领幼儿利用橡皮泥捏塑之后,进行雕刻花纹等制作一款专属月饼饼分享。另外,教师引导小朋友把九月观察到的月亮星象变化跟大家一起分享,教师引导宝贝在中秋节当天,最好能够与家人一起一边赏月,一边吃月饼。并观察月亮在十五十六的时候,与平时观察到的月亮有何不同。
编后:
本次活动,我们一些班级也有需要我们家长朋友参与的部分,相信老师们会得到家长们的大力支持,另外,中秋节后,请家长朋友将空的月饼礼盒、包装等带来学校,岚谷的老师们会带领宝贝制作玩具或开展相关课程哦!
中秋国庆双节主题季来啦(中秋主题季) Post By:20xx-9-26 13:58:46
上海东方岚谷启蒙幼儿园中秋国庆活动策划
编者:
中秋国庆双节将至,八天长假即将到来,我们的岚谷宝贝和老师们都在跃跃欲试哦,跟随我们一起玩转中秋国庆双节吧!
中秋主题季:
美味、快乐至上!
中秋美味乐翻天
关键词:中秋节传统美食“四吃一饮”
文化风俗:
吃月饼
“中秋佳节吃月饼”,是我国流传已久的传统风俗。每当风清月朗、桂香沁人之际,家家尝月饼、赏月亮,喜庆团圆,别有风味。
吃南瓜
江南各地过中秋节,有钱人家吃月饼,穷苦人家有吃南瓜的风俗。
吃田螺
民间认为,中秋田螺,可以明目。据分析,螺肉营养丰富,而所含的维生素A又是眼睛视色素的重要物质。食田螺可明目,言之成理。
吃芋头
中秋食芋头,则寓意辟邪消灾,并有表示不信邪之意。
饮桂花酒
每逢中秋之夜,人们仰望着月中丹桂,闻着阵阵桂香,喝一杯桂花蜜酒,欢庆合家甜甜蜜蜜,欢聚一堂,已成为节日的一种美的享受。
编者建议:
将我国自古相传的传统美食通过生动有趣的方式传递给我们的宝贝,各班根据年龄段特征开展相关课程。
托小班幼儿以品尝月饼为主,适当开展吃南瓜、找南瓜的活动,中大班幼儿可以简单引导宝贝了解中秋节传统美食“四吃一饮”都有哪些,或邀请家长一起来说说他们小时候的中秋节,以及传统风俗等简要了解。
关于中秋月饼
幼幼组:好吃的月饼
开展月饼品尝会活动,宝贝在品尝的过程中体会同伴分享的乐趣,教师可有目的引导宝贝观察并说出月饼的形状,吃起来的味道,如“圆圆的、方方的、长长的、甜甜的、香香的、软软的、冰冰的”,学会跟同伴、家人说出“中秋快乐”“节日快乐”等简单祝福语。
低幼组:好吃好看的月饼
开展月饼品尝会活动,宝贝在品尝的过程中除了关注月饼的味道,说出口感之外,教师可引导宝贝观察月饼的形状、装饰等,用好听的话来表达,还可以用橡皮泥进行简单的制作,做出各种形状的月饼,并给大家介绍分享。
中幼组:好吃好看好玩的月饼
开展月饼品鉴会活动,体验与同伴一起度过中秋节的快乐心情,教师引导幼儿说出自己所吃月饼是什么口味的月饼,如“我吃的月饼是冰淇淋口味的,我吃的月饼是桃子口味的”等,大家还可以动手制作自己的专属月饼,给大家介绍,并给他命名。
高幼组:好吃好看好玩好神奇的月饼
开展月饼品鉴会活动,体验与同伴一起过中秋的快乐心情,理解传统美食月饼的由来及寓意。小朋友在品鉴的同时,还要观察每种月饼味道的不同,月饼馅料的差异、外部形态装饰的变化等,教师可以带领幼儿利用橡皮泥捏塑之后,进行雕刻花纹等制作一款专属月饼饼分享。另外,教师引导小朋友把九月观察到的月亮星象变化跟大家一起分享,教师引导宝贝在中秋节当天,最好能够与家人一起一边赏月,一边吃月饼。并观察月亮在十五十六的时候,与平时观察到的月亮有何不同。
编后:
本次活动,我们一些班级也有需要我们家长朋友参与的部分,相信老师们会得到家长们的大力支持,另外,中秋节后,请家长朋友将空的月饼礼盒、包装等带来学校,岚谷的老师们会带领宝贝制作玩具或开展相关课程哦! ……此处隐藏16123个字……食物的特性。
社会关系:学习在接触新事物时不盲动,在成人的指导下操作:学习遇到问题用科学方法解决:体验照顾妈妈的美好情感。
分类:在制作“桂花糖芋艿”的过程中感受植物的不同特性。
材料:
桌面布置:一次性桌布,砧板,西餐刀,一次性手套,芋艿(洗净),生姜(拍松),石臼(木制材料)。厨房准备:厨师准备好糖桂花、白糖。
活动过程:
开始部分:家长带幼儿先观看易拉宝上图文并茂的介绍,听两位小小讲解员介绍芋艿的特性和故事。补充资料:
(1)生芋艿有微毒,食时须煮熟;
(2)食物相克:芋艿忌与香蕉同食。
中间部分:A组的妈妈们带上一次性手套,用刀刮去芋艿皮后切块;B组的幼儿们用石臼将生姜春烂,如发现妈妈过敏,即用生姜汁擦拭。
结束部分:将去皮后的生芋艿送入厨房,备煮。一同整理桌面,换干净桌布,以准备分享桂花糖芋艿。
区域二:巧手做月饼
可能的核心经验:
创造性表征:学习用面团、馅料做月饼。
动作:复习剥、敲,学习揉、舀等非移动性动作。
语言:学习词“馅料”。
社会关系:感受与厨师爷爷、父母亲一起进行手工劳动的快乐。
材料:
大桌一张,铺设一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等,夹子、榔头、案板等。厨师一名,厨房做好制作月饼用的一切准备工作。
活动过程:
开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。
中间部分:在《爷爷为我打月饼》的背景音乐中,厨师爷爷边示范边讲解做月饼的步骤。父母亲和幼儿按演示步骤揉面、加馅料,用包、团、压等技能学做月饼。
结束部分:将做好的月饼送入厨房,备烤。
区域三:学做小玉兔
可能的核心经验:创造性表征:在活动中相互学习,运用多种手段制作玉兔。
语言:学习围绕主题收集有关玉兔的故事,并对民间传说感兴趣。
分类:探讨和描述棉花、橡皮泥、纱手套等材料的差异和属性。
社会关系:和父母一起用亲手制作的玉兔进行环境布置。
空间:改变棉花、纱手套、橡皮泥、萝卜的形状(堆放、捆扎、拉长、雕刻)。
材料:各种手工材料及工具,根据材料的不同分成4组。提供展示作品的区域。
活动过程:
开始部分:和父母一起听小小讲解员讲有关玉兔的故事传说,激起幼儿对玉兔的兴趣。
中间部分:幼儿和父母按自己的意愿选择操作材料(共有4种:棉花贴小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、纱手套变小玉兔、萝卜雕刻小玉兔),并动手制作。
结束部分:幼儿与父母亲将亲子制作的小玉兔展示在活动背景图上,进行环境布置。
区域四:妙笔生趣画
可能的核心经验:
创造性表征:学习围绕嫦娥绘画。
语言:学习收集有关嫦娥的故事传说,对民间文学有兴趣。
动作:非移动性动作(弯腰、挥动手臂等)。
材料:绘画用的工具、材料,嫦娥的形象图片,设计好展示的区域。
活动过程:
开始部分:幼儿边听小小讲解员讲有关嫦娥的故事传说,边欣赏各类嫦娥的图片。
中间部分:幼儿自愿选择自己喜欢的形式作画。
结束部分:与父母一起,将作品布置在墙上,并参观同伴的作品。
大区域活动
1、四组合并成一组.听民俗专家介绍中秋节的来历。
2、品尝糖芋艿和月饼,幼儿代表向1O名流动儿童赠送礼物(自制的中秋月饼)。
3、在民俗专家的指导下进行祭月活动,寄托对同伴、父母、老师的美好祝愿。
幼儿园中秋活动策划14中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、活动目标
1。让幼儿了解中国的传统文化。
2。增进亲子之间的感情。
3。培养幼儿的动手操作能力。
4。在活动中体验快乐。
二、活动时间
9月25日为“快乐中秋节"活动。
三、主题环境的创设
中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设,或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。
四、活动类型
1。学一学:请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。
2。做一做:幼儿利用橡皮泥、超轻黏土,运用团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
3。画一画:小组合作画一个心中的月球。
幼儿园中秋活动策划15活动设计:
秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼。正是天上一轮才捧出,人间万姓仰头看,这是多么美好的景象啊。
活动目标:
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋,分享月饼,感受中秋节的欢乐气氛,体验分享、祥和团结的欢乐。
活动时间:
20xx年9月28日
活动内容:
40组各班所开展的相关活动:
401班 语言:《圆圆的月饼》
402班 美术:《装饰月饼盒》
403班 社会:《快快乐乐过中秋》
404班 音乐:《爷爷为我打月饼》
405班 美术:《画月饼》
406班 综合:《快乐的中秋节》
407班 手工:《做月饼》
温馨提示:
1、 请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。
2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。
文档为doc格式