班主任工作自查报告

班主任工作自查报告集合9篇

在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的频率越来越高，不同种类的报告具有不同的用途。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的班主任工作自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、自身值得肯定的地方

在贯彻教育方针方面：自任教以来、能认真贯彻党的教育方针、政策、遵守国家宪法与法律、特别是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后、在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己、奉公守法、依法执教、既重教书、更重育人。

在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理、和学生心心相连、尊重学生的个体差异、不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白、没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象、又是教师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题、关心学生学习、身体方面的健康发展、使学生能全面发展、对于学习、生活上有困难的学生、及时想办法妥善解决。

自己深知、作为一名教师、特别是班主任老师、自身的影响力是巨大的。其身正、不令则行。因此、自己能在学生面前始终保持良好的教师形象、做到以身作则、为人师表、廉洁从教、从不向学生推销或变相推销教辅材料等、更尊重学生家长、从不以教谋私。

在遵守社会公德方面：自己始终认为、教师也是社会上的一份子、而且是不同于常人的一份子、自己的一言一行都要符合教师身份、时时处处严格要求自己、不做违反社会公德的事。

无论是在校内还是校外、始终做到树立良好的教师形象、语言文明、衣着得体、待人处事不损教师形象。

作为学校的一份子、自己关心集体、尊重同事、和大家一心为了学校的建设出力献策、工作作风踏实、模范遵守学校纪律、受到了师生及领导的一致好评。

二、自身的不足

经过近阶段的师德师风教育学习、我深深地体会到敬业、爱岗、奉献的内在核心、认识到自己还存在着以下不足：

1、教育理论学习还不够透彻、应该在工作、生活之余、多读书、做读书笔记。经过这段时间的学习、自己在业务素质和道德修养方面有了很大提高、这也说明自己还要多读书学习、争取更好地提升自身修养。

2、业务有待提高。作为一名中年教师、在多媒体教学方面做得还很不够、尽管自己所教学科学生乐学、爱学、但随着科技的发展、自己也应加大速度掌握多媒体教学技术、使学生享受到更加优质的教育资源。

三、整改措施：

对于以上不足、自己坚决从以下方面做起：

1、认真学习教育教学理论、积极参加学校教育部门有关学习活动、把时间用在业务钻研上、努力提升自身素养。

2、加强专业知识学习、虚心求教、探索教学理论、改进教学方法。

3、积极学习并掌握多媒体教学技术、使自己的课堂更生动、丰富。

有一次，我与一个现在已经参加工作的学生，x班我带的学生相遇，我俩就当年在学校的一些事交谈起来，她对我说了怎么几句话“做为老师，你是很尽职的，做为班主任，你也是很尽力的，你有很多的优点我就不说了，但那时你给我们的感觉是不民主，不重视我们的全面发展，只要求我们好好读书，好好做人。”她这不经意的话，引起了我的思考，我是否被别人点了软肋，长久以来，我自己很明白存在的这些问题，但又不愿去面对。如今终于隐藏不住了。

众所周知，教师必须是一个会思考的人，这样他（她）才能胜任教学工作。当班主任更是如此，一个班的学生具有不同思想，不同来历，接受的学校教育和家庭教育都不相同。而人的惰性总会让我们懒于动脑，试图用一成不变的方法去管理日新月异的学生，导致的结果就是问题越积越多，越来越难解决。最终问题一起爆发出来。

总结自己多年来班主任工作中的成败得失，我身上还存在以下不足：

1、经常拿工作多党理由，轻易原谅自己的粗心，工作时拖拉的现象

2、自己对学生的爱，远远没有其他班主任付出的多

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到班主任的爱更是困难。大多数学生对班主任的态度是敬而远之。这说明要让学生体会到老师对他们的爱并非易事。我想班主任和学生之间的情况大概和这差不多。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”这种爱是班主任教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

3、除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。每一次活动前后应作好思想动员和总结；不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升

通过自查，我将会在以后的班主任工作中，牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。而且身为教师，一定要树立“以人为本”的学生观，做学生的榜样。

回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。也存在很多的不足.一．现状分析：众所周知，我校中专班级管理的难度越来越大。特别是从08级，09级，xx级3届的中专生的现状，让人更是堪忧。……此处隐藏18086个字……>二年级的学生在经过本学期的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。在今后的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

3、班主任工作

本学期我担任二（2）班班主任工作，本班共有学生32人。本学期在和同学们的共同努力之下，我班建立了一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

二、党风廉政建设方面

本人廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，严格执行规章制度和工作纪律，以法执教，依法治教；在解决、执行、落实教育热点问题过程中，不徇私情，坚持原则，吃苦在先，工作在前，自觉抵制社会不良风气。

三、党风廉政建设承诺

1、工作调动

本人在任教的一年多以来，在工作调动方面廉洁自律，严格遵守上级在工作调动方面的规章制度，坚持原则，不徇私情。

2、职称评定

本人任教一年多，暂未晋职，本人承诺在今后的职称评定工作中严格遵守上级在职称评定方面的规章制度，坚持原则，不徇私情。

针对XXX院校学生管理的独特性、班主任是学校在教学第一线对学生进行管理教育的总代表、也是学生管理第一线的执行者。对于一个班集体、他起着组织、教育和领导的作用、是联系学校和学生、学生和社会的桥梁。在班级管理工作中、班主任既要关心学生的思想和生活、又要对他们提出严格要求、使他们德智体美全面发展。通过多年来对学生工作的研究实践、经过细致耐心的摸索探讨、通过对《XXXXXX学院学生手册》的进一步学习、并组织参与学校“狠抓校纪学风”的一系列活动、我班进行了及时的讨论学习实际情况、制定、深刻反省、找出我班的不足之处、寻找自己与优秀班级的差距、并且针对我班的了合理可行的整改方案、以下便是我们讨论总结出的具体措施。

一、加强班级领导班子的建设、尽可能多地为他们提供锻炼的机会

1、慎重选择班委。在将近两年的学习生活中、同学们都互相有了许多的了解、由学生民主投票、选出了自己认为满意的班级管理班子。两届班委都还不错、做事尽心尽力、得到了老师和同学的一致好评。

2、班委独立工作、组织和协调能力得到了加强。班委成员每两周召至少一次开班委会、对本周班级出现的问题进行总结并提出整改方案。每个月由班委主持召开班会、对班级里的事情进行总结和安排。一个学期以来、班委成员独立工作的能力得到了极大的提高。现在、即使我不在班级里面、班级里的一切工作也都可以有条不紊地运行。

3、严格管理、监督班委工作在班委工作的过程中、我对班委成员严格要求、发现问题及时纠正。目前班委成员都能严格要求自己、身体力行随时起到表率作用。对个别不能按照班干部的标准严格要求自己的同学、首先做耐心细致地说服教育工作、对经过教育仍不能知错就改的班级管理成员、及时调整、保证了班级管理班子的战斗力、确立了班委成员在班级里的`威信、从而使班级的管理工作朝着良性方向发展。

二、加强对班级成员的纪律管理

1、抓紧课堂纪律、保证学习效果。平时我要求学生“学会倾听”、在课堂上、尊重老师的劳动、尊重知识、要求学生要放得开、收得住。要配合老师上好每一节课。这样保证了课堂的纪律。课堂上、个别同学偶尔会小声交谈、影响别的同学听课。课后班委就会根据情况对他进行劝说、照顾了这些同学的自尊、既不致于引起他们的反感又可以诱使他们自省、达到了事半功倍的教育效果。2、一丝不苟做好考勤工作为了保证学生上课、早签的出勤率、考虑到实际的可操作性、我们班由副班长对该班同学的上课出勤情况做记录、每周汇总到我这里。每次班会、都对学生的出勤情况和综合积分情况在班会上公示。

三、加强学风建设

1、针对大家在英语学习上的不足、我们倡议利用课余时间进行学习、或由班委找一些合适的听说材料进行口语训练。此外、我们倡议共同学习一些英文歌曲、适时组织一些英语竞赛、如背文章、背单词活动。

2、针对读书和更好的利用学校图书馆资源方面、我们提议适时开展读书交流会、介绍心得、经验、相互学习。

3、每个人都会有自己薄弱的地方、面对自己的不足、我们应该主动去向那些在这方面优秀的同学请教、学习、同时、学习优秀的同学应该乐于助人、帮助学习薄弱的同学、与之组成互助小组。班委、积极分子等应该起到模范带头作用、主动为大家提供服务。

4、以宿舍为集体、共同学习、共同进步、可以进行宿舍间的学习评比、在每次期末考试之后、选出进步比较大的同学、给予一定的物质奖励、并且让其向大家讲述一下自己的经验、方法。我班有较强的学习积极性、学习态度也认真踏实、我们相信只要我们坚持这一优点、克服那些不足、我们的学习氛围与成绩就会更上一层楼!

四、注重同学们能力的培养和锻炼

1、为了培养同学们的竞争意识、给更多的同学提供锻炼的机会、开学初第三周进行班干部竞选、组成了新的班委会。班干部的工作很尽心、很认真、很负责任。

2、班干部实行分工负责制、各人把自己的职责范围内的工作独立完成。这样、即锻炼了能力、又树立了威信。

3、由班干部自己组织策划各项活动。团日活动、主题班会、外出郊游都是交由班干部自己策划并实施。学校组织的拔河比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、辩论会、演讲比赛、英语口语比赛等等都交给班干部们自己组织安排。在学校组织的各种活动中、我们都力争做到最好、同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。既锻炼了能力、又给班级带来了活力、增强了班级凝聚力、还给同学们带来了很多的快乐!

4、利用课余时间、组织大家参加一些社会公益活动、例如：去敬老院做义工、植树种草、提高班级凝聚力和社会责任感。

5、适时的找一个有关自己专业知识或生活的课题研究、利用周末组织大家去社会上做一些调查、既丰富了我们的大学生活、又增长了我们的社会经验。

6、针对当代大学生体质普遍较差的现状、我们号召大家在周末进行集体锻炼、娱乐方式多样化、如：打乒乓球、羽毛球、参加舞会等计划已经罗列在白纸上、而且我们知道实施计划、达成目标是一件任重道远的事情、但是、我们相信、只要我们坚持、只要我们付出自己的努力、在不久的将来、我们的班级体必将会是一个充满和谐、充满温馨、洋溢着爱的大家庭。到那个时候、我们的大家庭必将会是一个具有强大凝聚力的班级体、一个无坚不摧的班级体。